Страница 129 - ГДЗ Окружающий мир 4 класс. Плешаков, Крючкова. Учебник часть 1

2. Рассматриваем в гербарии растения луга. Определяем их с помощью рисунка на с 128 и атласа – определителя.

1. Тысячелистник. Его листья рассечены на множество долек – их как бы тысяча.

2. Нивяник. Цветки нивяника похожи на цветки ромашки, но у него цельные листья.

3. Мышиный горошек имеет совсем маленькие горошины и усики, которыми цепляется за другие растения.

4. Мятлик. У мятлика мелкие колоски, которые образуют раскидистую метёлку.

5. Тимофеевка. У тимофеевки листья плоские и узкие. Цветки собраны в колос. 

6. Лисохвост имеет узкие листья, его соцветие похоже на хвост лисицы.

---

3. С помощью рисунка на с. 130 – 131 знакомимся с животными луга.  

1. Трясогузка                  2. Цветочные мухи

---

3. Махаон                  4. Гусеница махаона

---

5. Шмель              6. Перепел

---

                      

7. Голубянка и её гусеница          8. Пчела

---

          

9. Дождевой червь                        10. Кобылка

---

       

11. Кузнечик                                   12. Полёвка

---

   

13. Коростель

---

14. Шмель в гнезде

---

15. Навозник обыкновенный и его норка

---

4. По этому рисунку рассказываем об экологических связях на лугу.

Луг – это пространство, поросшее большим разнообразием луговых трав и цветов. Также на лугу есть и грибы. Эти растения и грибы растут благодаря почве, солнечному теплу и свету, воде и воздуху. Таким образом, происходят экологические связи живого и неживого.

В луговом сообществе растения – это производители первого уровня.

Луговыми растениями питаются насекомые, грызуны и птицы. Это потребители первого уровня.

Насекомыми питаются птицы, земноводные – это хищники, потребители второго уровня.

В луговой почве много червей и почвенных бактерий. Органические останки животных, отходы их жизнедеятельности и высохшая трава попадают в землю. Личинки насекомых, дождевые червы, бактерии и грибы превращают эти отходы в перегной. Так почва накапливает питательные вещества для роста новых растений.

Растения растут, ими питаются потребители первого уровня: насекомые, грызуны и птицы, на которых охотятся потребители второго уровня: земноводные и птицы. Останки и животных, и растений перерабатываются в перегной организмами – разрушителями: бактериями и грибами. Перегной насыщает почву питательными веществами для роста новых растений. Весь этот круговорот веществ лугового сообщества происходит с участием неживой природы: воды, воздуха, солнца, земли.